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2015高考作文分析4

    【湖南卷】

    “有一棵大树:有一棵大树,枝繁叶茂,浓荫匝地,是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。飞禽、走兽们谈论着自己去各地旅行的经历。大树也想去旅行,于是请飞禽、走兽们帮忙。飞禽瞧不起大树没有翅膀,拒绝了。大树于是想请走兽帮忙。走兽说,你没有腿,也拒绝了。于是,大树决定自己想办法。它结出甜美的果实,果实里包含着种子。果实被走兽们吃了后,大树的种子传播到了世界各地。根据此材料写一篇作文。”

    这个类似蝴蝶那篇,弄一堆抽象的东西,搞得你晕乎乎的不知所谓,这种其实最简单,换换换!全换成人就行了。

    有一个人,平时团结友爱、乐于助人,但是身体残疾不能行走,他的朋友们和他说起外面的事,他也想去看看,所以请朋友帮忙,朋友嫌弃他残疾,拒绝帮忙,但是这人身残志坚,自己创造了XX产品,他的朋友都成了用户,这个残疾人的产品在世界上广为流传。不管你看着别扭不别扭,但材料立意了解了。这就是一个受到歧视却身残志坚的励志故事啊。

    不过除了这样解读之外,也可以考虑到种子这个点,改变传统思维。不过考虑到朋友的拒绝,保守地写,还是以“大树”为主语来看这个题目。

    【重庆卷】

    “一个刚上车的小男孩让公交车等下他mama,过几分钟,mama还没到,车上乘客埋怨,这时残疾mama拖着腿上车了,所有人都沉默了,考生按照这个材料进行发挥。”

    这个题目,想弄那样?换一种思路,如果上车的是普通人,必然是车上人嫌弃抱怨。对于一个残疾人的特殊态度,你又是持有什么观点呢。

    “按照这个材料进行发挥”是个什么鬼?

    不过这种题目可以通过简化来分析,别想太多,别搞那么复杂。具象的事物把它抽象化,算了,我不想多说了。对于这种,我的观点可能比较偏。不过按照正常情况写,可以从什么耐心啊,什么关爱啊,这种。

    我不太喜欢这个题目。

    【广东卷】感知自然

    “看天光云影,能测阴晴雨雪,但难逾目力所及;打开电视,可知全球天气,缺少了静观云卷云舒的乐趣。漫步林间,常看草长莺飞、枝叶枯荣,但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标,可知生物的纲目属种、迁徙演化,却无法嗅到花果清香、丛林气息。

    从不同的途径去感知自然,自然似乎很“近”,又似乎很“远”。”

    感觉广东卷出题倒是挺有意境的。

    自然,这是我们生活在其中却又远离的一种环境。什么是自然,你心中的自然是什么样子,怎么去触碰自然。

    这种题目自我发挥的空间很大,倒是可以看到考生的思路和见识。

    我挺喜欢这类题目的,不涉及太多思想性的东西,很自然。

    其他的就不多说了。

    不过看网友对这些作文的神评论,倒是很搞笑,尤其是山东卷的“丝瓜炒rou豆”,网友也是真有才!