第六十五章 第二次斗画4
小良渐入佳境，第一轮上色完毕，五幅历史名画都抽取一个镜头，已经被他凭着坚固的记忆临摹在纸上，用黑白水彩代替水墨淡彩，调出的朱红色与青色代替国画中的丹青。在调色盘里混杂颜料与水，水的分量比往常多了一倍，调出的颜色都偏淡，加上一点乳白色的调料，调出清新淡雅的韵律，迎合了小良心中对古画的理解。 淡淡的写意，淡淡的点染，淡淡的心绪……这便是古画的意境，一幅幅古画中流淌着悠久的文化，吟诵着历史的诗句，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，“远上寒山石径斜，白云生处有人家”，“杨柳岸，晓风残月”。一句句古诗词在古画中得到更深刻的表现。 对于国画的启蒙，还要追溯到小良的初中时代，是从坐在后排的徐学文那里明白了什么是国画。 在众多的画风画种中，小良最不愿意画的便是传统山水画，相反学文最擅长的就是水墨画。对学文的一幅幅青松叠嶂，江阔云低、千川万壑、江流湖海的水墨画中明白，古朴与平淡的图画能激荡起人们内心最平静安稳的思绪。 三年里，出身在画家家庭的学文用一张张自己的作品不断充斥着小良的眼球，让他不仅对自己的画技感到深深的折服，也对优美的国画感到崇拜。虽然口里没对学文这样说，小良心里清楚地明白，学文在国画上对他有着深厚的影响。 自打高中以来，小良画国画的次数并没有增加，但是每周在美术课上，听着夏老师对美术史的讲解，又通过在图书馆里翻阅美术史图书，他对国画的鉴赏能力有着本质的提升： ——从画工着手，从画工是否殷实与精致评价画面的真实感 ——从线条着手，是否苍劲有力、设计是否和谐一致、意境是否情景交融来判断作者的功力，即是区别于年轻画家的丰富人生经验 ——从整体布局着手，来观察画面的设计，尤其是国画传统上不加底色，留白甚多的表现，疏、密、聚、散的“留白”，体现了作者胸怀中的天地 ——从诗句着手，是否运用恰当的诗文词句将主题画龙点睛，能准确彰显了主人的心声，若是作者能自己为画面题诗，不抄袭他人旧作，更能显现作者的内涵和学养…… 其实还远不止这几点，还需从印章、装框、框饰、印文、内涵、学养、人品等方面审视作品的好坏，在此不一一赘述。 这两个月在启墨的学习，小良的绘画功力在飞快的提升，学习的速度超过了人生的任何阶段。从绘画技术的硬实力也好、合理使用绘画工具也好，还是美术的鉴赏能力也好，都有了本质的飞跃。这些都是令人骄傲的事情。 “该好好感谢学文，是他启发了我对于国画的兴趣，回头一定请他吃饭。”小良在心中默默许诺，“可是目前还是要专注于眼前的比赛。”他的思绪立刻从温馨的回忆中切回来，脑海中学文微笑的表情和他笔下优雅的水墨画暂时消失，眼前的景象重新回到焦灼的比赛现场，其他七位选手正在赶紧的上色阶段。 向左望去，小雨正细心地手执水彩笔，涂抹着调好的颜色，从她安详自信的表情中可以看出她对自身技术和时间控制都很满意；远处的魏辰摆脱了和陈成对话时的犹豫，加紧着最后的修饰工作；那位刚认识的学文的同学，朱梓平，也在全神贯注地画着什么。至于其他几位选手也都淡定自若，和陈成交谈时也都没有大惊失色。 “这就是八强的实力，稳定并且高超的实力，没有谁会像上次斗画比赛时候某些画到最后力不从心、自动放弃、自暴自弃的人那样。大家全部都是佼佼者，都有自己的一套，这就是高手之间的斗画比赛。那我也必须加满油，继续冲刺！”小良怀抱着异常热血的心情，向着最后的比赛发起挑战。 五幅古代名画的临摹快要完成了，《洛神赋图》中男女主角的凝视，《步辇图》中皇上接见使臣的盛况，《千里江山图》中优美的江山风景，《清明上河图》中繁华的街市，《富春山居图》中浩渺连绵的富春江，都在小良的笔下演绎出另一番模样，虽说不上精致，但也可以拿得出手。 勾勒完最后一笔，五幅临摹画也都完工了，所剩时间还有20分钟。突然，全场发出一阵sao动声，看过去才知道魏辰已经画完了，几个高二年级的斗画社干部围在旁边驻足欣赏，点头称道。 “不愧是速度见长的魏辰！”小良心有感叹，却偶然发现异样，“咦，怎么看他沉默地低头凝视，没有太惊喜的样子，不像上次画完之后显露出的自豪或者说是傲慢的神情。而且这次，他花了上次两倍的时间才完成作品，对他来说速度算是很慢了。”没有看懂真相的小良转过头，不去理睬别人的话，仍旧继续着最后的工作。 “好的，连接五幅名画的河流也画完了。”白纸上俨然多了一条蓝白相间，代表河流的条纹，有些条纹的样子像是激荡起的浪花。这条河流最后的一小段被放大了，像是汇入到大海的意思。 那么最后，白纸上的剩余部分。看到这里，小良重新回想起陈成的话“我期待着你所要表达的更多的意思”。从他说这句话时候，小良突然想到的新的创意，在这几十分钟不断地改变并完善，形成了心里所想的最后一套方案。 “我所表达的是时光的发展与变化，那么时光轴所连接的起点与终点就是……也就是这幅画的整体背景，这样就能够丰富我的主题了。”小良开始描绘白纸的空余部分，时间也所剩无几，“还剩最后的一下。加油！” 随着画室里的闹钟走完整整一圈，本次斗画比赛终于戛然而止。 “完成！”勾完最后一笔，小良释怀了，和上次一样都是赶在最后一刻画完，可是两次比赛的过程区别很大。这一次，小良花了相当多的时间在认真修饰画面，所以这一次的画面感要比上次好得多。而且上一次作品的创意算是盗用了魏辰《启墨日出映像》的一部分，说得上是没有任何自己的创意。而这一次，他的心里有十足把握，自己的创意是全新的，不建立在任何人身上。 仅仅是短短的时间，小良清楚地看到了发生在自己身上的变化，在开始画之前，他还面临焦虑担忧的心态波动，连自己也想不到最后作品出炉的那刻，会是如此自信满满。 而这一切的改变，他也清楚地认识到，是自己这一周来坚持不懈努力的结果，每天花相当多的时间泡在画室里，苦练基本功的成效。不得不为自己的改变欢欣鼓舞。这一次，不是被内心的挣扎与忧虑所打败，而是堂堂正正地战胜了心中的恐慌。 没等小良自夸多久，杜痕来到讲台前公布了这一次比赛的评判规则。这时候还处在自恋态度下的小良被硬生生拉回来现实。 “嗯嗯，各位都已经完成了。接下来按照前任社长陈成的指示，评价规则有所改变。这次由各位选手互相观看其他选手的作品，然后各位都要发表意见，对其他人的作品进行公证的评价。然后由大家互相打分，依照分数高低排列。当然我要强调一下，评价和打分要有依据，如果只是为了提高自己成绩而故意对别人打低分，一旦让我们发现会立即取消你的晋级资格。” ——新奇的规则，第一次听说！ ——哇，由自己打分。那一定要给自己打高分！ ——可是不能随意打分，会取消资格哦！ ——啊？看来要很谨慎。 议论声盖过了杜痕的话语声，不仅是八位高一新生，连在座的高二干部们纷纷表示这个规则闻所未闻。 小良也是第一次遇到选手互相打分的状况，这种规则倒是在其他领域有所耳闻，比如烹饪比赛、声乐比赛，但从未运用到绘画比赛中。因为选手互相评分会导致主观上的判断偏差，夹杂个人情感因素，评分标准也容易不一致。绘画本身也是一个主观性质的产物，没有一个确切的标准去衡量，越是实力相差无几的选手，越是难判断他们作品的好坏。 小良与周围的人群面面相觑，不明所以。 眼见杜痕控制不住周围的吵闹声，陈成学长走上讲台，示意大家安静，他大声说道：“这个规则，我在外校的绘画比赛中曾经见到过，也知道这个规则的利与弊。所以大家耐心听我说完。” 顿时场面一片安静。 “以前在斗画社的比赛中，考验大家现场的绘画速度、反应力、熟练度与作图构思，我当初也一度认为这才是斗画的意义，是让大家强化这些方面的技术。这段时间我接触了新的绘画技术之后，我才懂得斗画不仅仅是做好自己的事情，也要懂得如何理解别人。简单点说，学会理解别人的绘画思路，分析别人的绘画动机。于是便有了这个规则，对他人作品进行评价并合理打分，这也是在考验大家的美术鉴赏能力。” 陈成学长不愧为上一届社长，一套详细的解说词下来，很好地镇住了现场吵闹的气氛，让各位都很好地懂得了他的意思。 小良听到这里，是越来越佩服陈成学长了。虽然还没看过他的绘画实力，却已经对他高度欣赏。在他的身上，有着连杜痕也无法企及的气质。 陈成见四周安静下来，接着说：“那么接下来开始互相展示自己的作品，我会教大家怎么相互评价。”