243激动的论调

    贾正竖和卢珍的发言把与会众人重又带回到严肃呆板的氛围中，甚至都还很认真，作为媒体人，新闻是政府的喉舌，提到立场和原则，当然不敢马虎。

    而学生的家长，听到校园欺凌几个字也是非常的敏感，怎么要出台专项治理方案吗，太好了这真的是个喜讯以后我们的孩子在学校就应该安全多了，对呀那校内监禁怎么办，同学间欺凌就已经很可怕了，当老师当校长的再出些新鲜的，并且这已经不新鲜多少无良教师被曝光他们的举止，甚至小学生都不放过，这更让人担忧这样下去怎么行，有没有对教师的专项治理，不是军人还有个违反职责罪吗，可教师无德比军人渎职更可怕呀这等于消防车浇汽油，应该类似这种灭火浇油的职务犯罪都应该有专项治理，什么军人职责啊，医生贪钱的见死不救啊教师片如学生啊等等等等。

    就这样一下子方正德所做过的事情又成了会议的重点，到没有人人指责，但各个表示质疑，而且连沈英杰老夫妻也无话反驳，明摆着的事情校内监禁就是错误的决定，不能错罚一个好人，但也不能放过一个好人所犯的错，就算是功过相抵不减薪不降职不计处分，但是这个校长的职务，真的不太适合了这个人脑子里的惩罚概念太偏激严重，因为学校和监禁，完全相反的两个概念，一个让人想到充满阳光的地方，而另一个，会联想起灰色的天空冰冷的墙壁，作为教师绝对不应该把自己的学生和这两样联系到一起，真要是到了少管所拘留所洗心革面劳动改造都无所谓，在你学校就不该有禁闭的地方，如果另有企图那太可怕了说明你很变态，就算是没有别的想法那也太严重了算得上是个重口味，怎么能让这样的人再管理学校呢。议论了片刻之后竟然还是贾正竖提出了建议，方正德是个好人好校长但是因为年纪大了，有长期孤独思亲念重承受了不少压力，不如带薪休假或者留职一段时间把学校，交给别人先代为管理，大家看怎么样啊。

    这想法一提出来花钱办校的几位校董还没说什么，卢珍首先点了点头这主意不错，老方你还是校长只不过休息一段时间，就不要计较那么多了好好放松一下。至于薪水吗，我想还是征集一些上级领导意见看看他们对这个问题怎样定性，反正私立学校发薪是你们的事你们要想发我也管不着。

    各媒体人和学生家长们就立刻赞同支持，觉得这是给一个好人犯错最温柔的处罚，无关痛痒的还让你拿着工资，反正钱又不用他们出，当然乐意了。

    而方正德的同盟在这个会场上真的是太少了，老校董沈英杰又没有好战之心，不管怎么说也算是变相地保住了校长职位，就算有人想变相地渗透到英才，有方正德在一时间学校也变不了天，尽快的再找个理由再把弟子扶正，应该不会有太大的损失，所以他并没有想多说什么。

    而其他董事，虽然也都清楚方正德为人但校内监禁的决定，太让他们感到有些意外和失望，也就都没有什么话讲。

    卢珍看到没有什么人再提出异议连忙点了点头：行那方校长的事情就这么定了接下来，我们讨论一下那两个闹事学生，还有代理校长的人选，我推荐个，就是我们的代表，新进英才校董事会的贾，，。

    “对不起等一下，”余仁和忍不住举手发言，并且不等同意就站起身“我想说一下我们英才学校不需要代理校长，既然方校长还保留着职务就肯定会有在掌管学校的时候，并且这期间方校长把学校管理的很好一切都井井有条，我们现在的教师团队都已经很清楚自己应该做哪些事情，已经适应了方校长之前的方案和办法，最近学校风波不断，如果这时候频繁地更换校长势必会对我们教师队伍造成一定的混乱，需要从新适应的时间，这对于学校管理是很不利的事情所以，我们能把学校做好不需要再有新的领导。”

    贾正竖有些不高兴了“放肆，你一个教导主任难道还想阻止董事会决定吗，这里这么多人都是你的领导况且还当着媒体人学生家长的面，一个小小的教导主任，这是对待问题的态度吗分明是个人情绪吗，学校出了这么多事你也难辞其咎。”

    这时候方正德也站了起来“我有话说我想了很久，觉得自己确实不如余仁和这个教导主任觉悟高，他曾经多次劝导过我对于两个学生该怎么处罚，我的很多决定都是独断专行没有听从他的教导，所以我觉得，这个学校的代理校长，还是余仁和主任比较合适。”

    沈英杰这时候也多了一句话“我看行，之后方正德停止休假以后，两个人正好是一个校长一个副校长，英才庙小就不讨饶其它各路神仙了。”

    贾正竖摇了摇头“怎么能这样说呢再小的庙，可它责任重大呀学生，都是祖国的未来怎么能轻视呢，贾某不才愿意到英才学习接受大家的教育，我想在我们共同的努力下学校一定会蒸蒸日上的。”

    “我不同意，”沈英杰站起身来“作为学校的创始人，我必须要把它交给自己信得过的人，贾代表虽然已经是英才懂事但他来英才，今天刚只是第一次对学校他并不了解，并且对于贾代表，我不敢说不信任只能说，也不是很了解，既然你说学生教育不能轻视是大问题，就更不能马虎了一定是我本人要比较熟知并且在做其他董事，也都能够信任的人，否则的话，还不如保本撤资来的痛快。”

    老沈是真的玩了命了竟然说出这样的话，这不是在拆台吗，贾正竖不敢说话了，这老头打过仗吗这么有魄力，不是书呆子吗，竟然为了保护弟子学校都不要了，真要是闹的都撤资退股那我还来干什么学校还有什么可赚，反正校董事已经有一定决策权了最起码已经是校长之上了，我跟你斗那闷子干嘛反正迟早这学校都是我的，好事要慢慢来急不得，再说还有卢珍在那教委的小干事，还有他的作用呢贾正竖摇了摇头有，目光投向了卢珍。

    当然卢珍也不想看到这样的结果一个学校，分崩瓦解，他也知道身影解释在说气话，但这气话也代表了这老头的固执，于是卢珍也心平气和的笑了笑“哈哈老懂事不要说气话吗事情没那么僵，凡事慢慢来嘛好好商量，对于校长职务吗我想还是听听前任校长方正德自己的话，方校长既然你推荐了余仁和，说他的觉悟比你高那他对于两个学生，是个什么想法，都什么事情和你意见不合了，觉悟高在哪里，为什么你跟他会有意见相左的时候。”

    方正德长出了口气“好吧那我就说说关于两个女生，这也是余主任和我争论最多的地方，我也想和你们大家讨论讨论到底应该怎样对待这两个学生，我想可能大多数人想法都应该和余主任一样，把两个学生开除了事，可能只有两个家庭对于这一处罚比较悲哀，那就是这两根女孩自身家庭，很容易理解吗事不关己，别人的事情，我们管他干嘛，反正又不是我们的孩子犯了错，留这样的坏学生，说不定还能影响到我们的孩子呢所以说还不如干脆开除了事。不过我想说这种事不关己，真的让人担忧，他有时候真的是扮演了一个很冷漠的角色，就因为事不关己，倒在路上的人不但没有人去扶，或者有的人怕讹上自己，但为什么又去围观呢，就因为和你没有关系，就完全有理由去充当一个取笑的看客吗，还有我们知道的一些学生欺凌的视频，这些拍录视频的人，到底应该不应该，我想大部分近距离拍摄的是出于取笑炫耀的心理，现在校园欺凌问题很严重冒出了不少视频，那些没有被拍下来的有多少就更不得而知了。前段时间我看了一个视频，就是在网上查询处理结果的时候，发现有个尊严帝很火爆的帖子，一个是一岁的孩子因为剃光头被别人取笑，然后因为殴打同学拒不道歉被cao场罚站，就是在受罚的时候他大肆论道，大谈维护尊严之举说每个人都要努力的维护使自己不被嘲笑，甚至还提到了******，难道这不值得我们担忧吗一个十一岁的孩子，这样的固执偏激，嘲笑很可气但和暴力，是完全不同等级的错误，我们的国家对自己人，不缺乏暴力而欠缺的是公德素质，被外国人定义了的中国式过马路，相反对外，才是太多的温柔以至于被许多国家屡屡的在找麻烦，好现在国与国之间我们不谈我们就说学校说学生，那个十一岁的男孩如果受到一个人的嘲笑还之以武力，若是十个人一百人都在嘲笑，难道都要打一遍吗就算人家不还手，难道他自己不会累吗，虽然取笑别人是很没有素质修养的，但是无力，更加的野蛮，尤其发生在学生身上，更不能容忍，我们想象如果哪个学校也把这个尊严帝开除的话是否真的就是解决事情的办法，他的那种偏执是否会改正，据我所知大部分学生在被开除之后很少有能深刻思考的，更多的是增加了他们的怨气，那再换句话来说杨丹郑玉这两个学生在十一岁的时候就在本校他们还都是很好的学生，哦不对，她们是十二岁进的英才，反正那时候他们是好学生，为什么到了快十八岁的时候犯了这样的错误，这错误跟学校有没有关系，学校有没有责任，如果现在开出他们是不是逃避了我们自己的责任，本来嘛挺好的女孩在你学校期间发生了这样事情，为什么在当初进学校时候你没把他们拒之门外，都是有了错误再开除，虽然错误的形成有多种原因，但学校，绝对是有部分责任的，甚至有些糊涂家长就说，这错误是你们学校带出来的，虽然我没有遇到那样的学生家长，但我也不想逃避自己的责任，把没有改正的错误，推向社会，试想那个尊严帝如果十一岁被开除了，那等到了杨丹郑玉这样年龄他会变成什么样子，我们当教师的，从来都是以交出一两个好学生而感到骄傲，因为一两个学生败类而感到耻辱，但很少有过自责。但现在，不容许我们学校这样我们教师也不能这样，都知道我们国家很快面临老龄化，未来几年内生源将会很少，杨丹郑玉他们这一代人，很关键他们要担负起更重的责任，如果是前些年青少年很多我们还可以不负责的说出现一两个坏学生，无所谓反正咱们国家就是人多，但是现在，我不能眼看着在我任职期间犯有错误的学生还没来得及改正就把他们推向社会，据说要推行二胎政策了年龄会拉开档次，现在二胎有多种压力不少人对于生不生还在考虑，其实这也是一种压力，有谁乐意自己的二胎，在七八岁或者十多岁的时候，接触的大人都是一些被开除过的曾经的学生，这对于后人的环境也是一种影响，看看老校董一家人吧一个智障的儿子五十二岁了还没有放弃，还能让他们自食其力，这要是我们的孩子我们会放弃吗，，，，“

    可能是方正德有些激动唔里哇啦说了一大套，又粘得上边有沾不上边的反正列举了好多事情，就在他的讲话还没有结束的时候，窗外cao场上又想起了另外的声音，另外的一种论调，是杨丹郑玉，呼吁同学一起来保护校长。