第一二八八章 测试方法

    太阳系创建完成，意味着新上古时代征程开启。

    从这个时代开始，加速多极世界的成型，好的世界，坏的世界，假装好实际上坏的世界，地狱世界等等。

    出生在哪里，生活在哪里，修炼在哪里，都被告知这里是世界上最好的世界。

    好人说自己是好人，坏人也说自己是好人，那些光明正大说自己就是恶的，早就被人们鄙视和抛弃。

    再坏也要说好，是真好还是真坏，那就要看各自人的判断力了。

    伏羲，神农和燧人承载着新时代少年人格的希望，在学府里修炼，获取关于世界的知识。

    “咱们这个世界，为盘古开辟，然后岁月主宰的秩序世界，旧岁月已被终结，岁月嫡长子继承新岁月，意欲掌管世界新秩序。”老师们讲述着世界的一些知识。

    “很多人只知道盘古，不知道岁月，现在你们十五六七岁，等你们二十五六七，三十五六七的时候，会知晓岁月为何物。”

    老师在讲台上讲着，一些同学在下面小声聊着天，都在聊去金木水火土天庭星冒险遇到的事情，还有发呆睡觉的。

    作为老师，为这些学生负责，通常做法是让喜欢聊天的坐一排，喜欢睡觉的坐一排，专心听讲的坐一排。

    这里的老师允许学生上课时聊天，也允许学生上课时睡觉，爱干什么干什么，前提是说话小点声，不允许随意走动，不允许打扰想要专心听讲的学生。

    伏羲和神农以及燧人属于喜欢聊天的一排，上课聊天下课玩，说不够的话。

    “你们赶上了一个新的时代，尊贵的月之氏上位贵族要为我们创造化无途径。”老师说道。

    华夏光明门区域禁止所有老师提“伟大”这种词汇，形容一个人好的时候最多只能说尊贵或者尊敬的什么什么，在月之氏上位贵族眼里，伟大这种词汇往往跟洗脑牵扯在一起。

    “所谓化无，说白了就是我们变成另外一个物体，把自己的身体像脱衣服一样脱下来，用意志和道韵附着在想要成为的那个物体上，存在与天地间，逍遥快乐。”老师说道。

    “想要化无，就必须拥有化无道韵，这一次大家去太阳系六星冒险，不知道有没有得到化无道韵的。”老师说道。

    说到这里，伏羲和神农的耳朵敏锐起来，想要听老师讲解关于化无道韵的事，因为他们觉得他们得到的好东西有可能就是这个传说中的化无道韵，奈何这一排都是聊天的同学，都在小声叽叽喳喳说话，听不太清老师的话。

    为了能听清楚，两人起身一起走到专心听讲的这一排课桌上坐下。

    燧人正在聊天，看到俩二货朋友叛变了聊天排课桌，投身到听讲排课桌，大吃一惊，小声问道：“你们两个这是要干什么？”

    为什么突然叛变了聊天的这一排，难道这两个二货要改聊归专心听讲？

    伏羲对燧人小声说道：“先别说话，我们身在专心听讲排课桌，心在聊天排，等会再聊。”

    少年的性格不喜欢安静，但是为了知道什么是化无道韵，还有化无道韵的一些特性，必须专心过来听讲一下。

    神农心思很敏锐，他是得到了至宝才想要过来听讲，难不成这个二货伏羲也得到了至宝？

    老师继续说道：“说到这个化无道韵，这是咱们华夏光明门区域新的力量秩序修炼方式，只要拥有一个化无道韵，炼化之后就可以去寻找合适的无来化。”

    “化无道韵，不可遇不可求，特别珍贵，得到一个，不说一步登天，一步登上力量之巅的阶梯也不在话下。”

    “不知道你们有没有得到这种化无道韵，也许大家得到了也不知道是不是，我这里有华夏光明门发下来的测试方法，只要按照这个测试方法就可以知道身上有没有化无道韵。”

    老师说着，略微打量一番讲台下的同学。

    有些平时特别喜欢聊天的，平时特别喜欢睡觉的，特别喜欢看窗外发呆的，都跑到专心听讲这一排课桌上听讲起来。

    怎么说，不怕学生不爱学习，就怕没有兴趣学习。

    “也许大家都不愿意让人知道自己身上有这种宝物，所以这测试方法大家回去自己在房间里测试，不要声张，避免被坏人盯上。”

    老师提醒道，随后说出了测试方法：“摆一百块极品灵石成一个聚灵阵，自身坐在聚灵阵中间，一百块极品灵石一瞬间丧失所有灵气，这是第一步，然后……”

    详细方法说出，伏羲和神农吃了定心丸，想要回聊天排课桌，这时候老师继续说道：“那么，如果大家有幸得到了一个化无道韵，该怎么去炼化呢？”

    一听老师说这话，两人继续停留在这一排课桌上。

    燧人看的起疑心，小声问道：“说，你们俩是不是得到了什么至宝，而不告诉我？！”

    明明说好三人要一起创造传说，然后出现了有好东西不告诉别人的事情。

    伏羲小声说道：“没，我们只是以防万一。”

    万一得到了传说中的化无道韵，但当作普通法宝使用，那就太让人憋屈了。

    机会都是留给有准备和准备有准备的人。

    神农小声说道：“我也是以防万一。”

    燧人说道：“是吗？我怎么就那么不相信！”

    伏羲道：“你爱信不信，我们身在专心听讲排课桌，不能随意说话，等我们回去再说。”

    课堂有课堂的规矩，身在专心听讲这一排课桌上，就得服从这个规矩，想聊天，去专心聊天的那一排上。

    燧人生气道：“你们两个叛徒，我们这个队伍啊，且得融合。”

    一个队伍，不怕实力弱小，就怕心不齐。

    这一天，伏羲和神农终于得到了关于化无道韵的一些知识，他们很期待身上得到的宝物就是传说中的化无道韵。

    那是他们理想的开始，那是他们传说的筑基石。

    这一天，两个少年没什么心思上课，好不容易熬到放学，火一样的赶回家。

    一回家就把自己关房间里，饭也不吃，两人的父母大感吃惊，以为孩子在学校里被人欺负了，使劲拍门要闯进来问问怎么了，两个少年越说没事父母越是闯，甚至不惜破坏家里的门。

    负责任的父母，生怕孩子在学校里被人欺负。

    另外的父母，当小孩说在学校里被人欺负了的时候，标准回答是：“你不去招惹人家，人为什么会欺负你。”

    然后等到小孩被欺负的跳悬崖后再去哭泣和控诉。