第37章 超凡体系理论基础
这神话故事，听起来怎么这么像东西方元素的杂糅呢…… 勒蒙听完后，脑海里第一时间的感觉就是，要素过多，不知道从何吐槽而起。 怕不是之后再来一个天天高喊着“信仰圣光吧！”的圣骑士，到最后才发现教皇其实是最大的反派？ 咳，咳…… 不过似乎有些不对，这明确强调了恶魔亡灵们是由世界本身的混浊滋生，与其他种族的从造物主的遗体诞生的说法，显然是天然对立的存在。 并且最关键的问题是，这里没有给任何后来的神灵留下位置…… 他想到这里，不禁就提出了自己的问题，“所以说恶魔和亡灵等生物并非来自造物主是吗？但它们应该也是具备超凡能力的，否则在这个世界上根本就不会有他们生存的空间。” “所有的神秘力量，包括神灵在内，一切都源自于最初的造物主吗？” 法尔加先生眉头一挑，不由得赞叹了一句，“你很敏锐。” “关于第一个问题，他们确实具备超凡能力，而是否来自于造物主或者其他，我的答案是，也许。” “有了基本的了解后，更多的细节应该由你自己去探索，即使是我说出来的，也不代表着完全正确。” “第二个问题，我们所有人都具备着造物主残存的灵性，这也是我们成为非凡者的根本。” 见勒蒙不再出声提问后，他继续往下说着，“这也是目前流传最广的版本，被各大正神教会普遍采用。现代研究者们通常会认为，创世神话描述的可能是第一纪时发生的事情。” “而或永恒或伟大的神灵，祂们是最接近造物主的存在。” “祂们是造物主真正的子嗣，是祂权柄的继承者和代行人，在与深渊与混乱的对抗中诞生，并庇佑文明渡过了所有的灾难和危机。” 对于涉及神灵的话题，他没有过多展开，而是继续说回正题，“我们所有人都必须经过神灵的同意，才能踏上非凡者道路，成就超凡。” 很奇怪的说法…… 勒蒙回忆起自己当时的情况，一时间不觉得自己有经历过这个环节，“这是必须得环节吗，如何确认自己是否得到过神灵的关注，而且宇宙中有亿万万个生灵，很难想象如果一一筛选过来……” 他此时最担心的是，自己作为几度穿越者的这件最大的秘密，以神灵级别的威能，恐怕很难不被看的连底裤都不剩…… 法尔加先生打住了他的话头，“很简单，信仰祂。不要怀疑神灵的威能，祂自然会在信徒中挑选足够虔诚的人成为非凡者的。” 点到为止后，他已经开始介绍更为细节的内容，“我们的信仰领域一致，所以你也很幸运，可以学到我的冥想法，而不用学那些基础的普通冥想法。” …… 冥想，是整个超凡体系的基础。 所有非凡者，都需要通过冥想，与超凡天梯建立神秘联系，并在之后不断地通过冥想磨炼灵性，磨炼精神，最终从其中领悟技能。 最初的超凡世界是没有天梯的，超凡能力疯狂而混乱，诸神因为感念生灵之艰苦，又因信仰之虔诚，最终在无尽星空之中打造了现在的天梯与冥想体系。 因此，天梯并非一个真实存在的实体，而是一个位于星界的概念，但是每一个非凡者都能明确的感知到它的存在。 从此，非凡世界由疯狂逐渐转为理智，由混乱逐渐转为有序，非凡者们，神灵的虔诚信徒们，也可以通过这种方式，逐渐的感悟神灵，靠近神灵，侍奉神灵。 而随着职业者职业方向的确定，能级的提升，甚至于位阶的提升，都可以让他们不断的从天梯之中领悟新的技能，或者强化之前已经获得的技能。 同时，冥想法是神灵为非凡者们留下的修炼法，是锤炼精神、纯化灵性的重要手段之一。 其次，在超凡领域，还有一个至关重要的通用型技能，就是灵视。 对于灵体或灵性足够强大的非凡者，可以通过打开灵视，强化视界，从而可以看到神秘元素，走入神秘领域，与真正的神秘世界交互。 根据神灵信仰的不同，冥想法的要素会有所不同，灵视的使用和具体效果上也会有些差异。 …… 非凡者的力量层级一共被分为四阶，其中对应于新晋的非凡者，是信徒位阶。 在这之上，是门徒位阶，以及更进一步的圣徒位阶。 多数非凡者终其一生，都始终停留在信徒位阶，只有其中天赋过人的，才有机会晋升为门徒，而能够再度晋升为圣徒的人则是少之又少。 而非凡体系因其技能和就职的特殊形式，一般也可以被称呼为职业者，因此，在信徒级非凡者阶段，人们还习惯于划分出低级、中级和高级职业者的区分。 至于最高一级的命名，法尔加先生没有介绍，勒蒙只是猜测，那可能就是神灵所在的位置。 …… 超凡体系的主要提升方式，一共包括三种，冥想，实战训练，和对信仰的自我认知。 其中冥想和实战训练都非常容易理解，其一就是法尔加先生前面已经讲述过的内容，其二就是字面意思。 唯独这第三种，对信仰的自我认知，以及非凡者需要不断靠近自身的超凡信仰，则是让勒蒙有些难以理解。 他一边认真听讲，心里默默思索着，回想起自己刚从监狱之中出来时，思维突然变得活泼，属性点也增加了两点的情况，将两者的关系隐隐联系了起来，但又觉得很难说的明白。 …… 一个多小时后，这堂快速的理论普及课程终于结束。 这些非凡体系的基础理论，都是来自罗素家族内部的非凡体系理论基础的课程教材中所直接记录过的，泽塔斯·法尔加直接借用过来，并加以浓缩后，来给勒蒙做最基础的介绍。 法尔加先生参与了这门教材最新版的修订工作，对其中的内容了如指掌，也对这些知识享有传播的权利。 并且，在整个讲课过程中，勒蒙隐隐感觉到自己的记忆力和理解能力都有所增强，中间又因为瓦瑞尔的返回被打断过，但是当他又离开后，这种感觉就再次出现了。 已经不是菜鸟的他，很容易就猜到，这恐怕就是身为学者的法尔加先生所具备的技能之一，不由得在告辞之时，又深深地向对方鞠了一躬，表达了他最为真挚的谢意。 法尔加先生真是个大好人啊！